♥ 小艾上學趣 ♥ 圖書館日。5-6歲幼童好書推薦及分享

從上學期末開始，小艾學校開始了【圖書館借書】的活動。

每個星期三，老師會帶著她們去學校圖書館借書，每個人可以挑一本喜歡的書帶回家，下周二以前還，星期三再借一本，如此周而復始……。

我很喜歡學校的這項新措施，這樣一來；資源可以共享，家長不用花錢買一大堆書，而忙碌的家長也不用擔心沒空去圖書館借書回來給小朋友看，小朋友更可自然而然的養成閱讀的習慣，而重點是不用寫心得報告，對學生和家長來說很輕鬆、很沒壓力啊～（雖然每周一本是少了一點…..XD）

＊　　＊　　＊　　＊　　＊

回台灣一個月，小艾玩瘋了～

沒上學、沒念書、沒上中文課、更沒有寫中文功課，回來上課的第一個禮拜，竟然有點排斥寫ㄅㄆㄇ的作業，直喊著說好難好難……..

結果無巧不巧的；那天去圖書館她自己就挑了這本書回來，問她為什麼挑這本？她說因為她喜歡貓咪（還是穿和服的貓咪，莫非是這趟去日本中毒太深……坐Hello Kitty機、去Hello Kitty主題樂園？XD）

在讀這本書給小艾聽的時候，心裡直暗喊：「天啊！也太巧了吧？！怎麼這麼剛好就借到這本書……」。

書名：Yoko Writes Her Name

評價：參考 Amazon

故事大綱：

一位名叫Yoko的日本小女孩，因為在班上寫日文、讀日文，而受到另外兩位小女生的嘲笑，說她這樣子的鬼畫葫沒辦法從幼稚園畢業，所以盡管老師常稱讚Yoko寫得很好很棒，但Yoko還是會為了同學的冷嘲熱諷而感到很沮喪。

當她擔心到吃不下飯、睡不著覺、並躲在課桌椅底下時，有位叫Angelo的小男生跑過來問她怎麼了，Yoko告訴他因為自己讀不好、寫不好英文，很擔心無法順利畢業時，Angelo告訴她：「但是你懂得我們都不知道的秘密語言（Secret Language）啊！你可以教我怎麼寫嗎？」。

於是；Angelo和Yoko互相教對方自己認識的語言和文字，進而班上所有同學也都跟著感興趣了起來，大家都想學會怎麼用日文寫自己的名字～～

最後；老師宣布班上的國際共通語言為日文，而且期末考試就是大家得用日文寫出自己的名字。可想而知；那兩位當初嘲笑Yoko的小女生怎麼樣也都不肯學寫日文，所以當期末考試的時候，她們只能躲起來裝病，反而是Yoko找到了她們，並教會她們如何用日文寫出自己的名字，最後全班一起同時歡慶畢業～～

Happy Ending。

＊　　＊　　＊　　＊　　＊

小艾聽到那兩位小女生嘲笑同學，馬上雙手在胸口前打個大X，說「她們不好」（請原諒她現在中文形容詞還少得可憐，直接英翻中：they are no good），而聽到Secret Language時，則是睜大了雙眼，說我也有Secret Language啊！！！

我笑了笑跟她點點頭：「那你要不要把中文學到很厲害去教同學啊？」，她笑笑點點頭，開心的跑去寫她的中文功課。

＊　　＊　　＊　　＊　　＊

據說；加州是高二要開始學習第二外國語言，東岸有些州則是小二就要開始學，想當然爾的；小艾將來的第二外國語文會是中文，既然早學晚學都是要學，那不如趁早就打好基礎，相信很多像我們這樣的雙語家庭，都會面臨到孩子抗拒或不願意學習父母原生母語的時候，大力推荐這本書，或許可以增加孩子學習上的興趣喔～～　^^

《小艾讀書分享會。將不定期更新》

♥ 小艾上學趣@GF/Preschool/小班 ♥ 更多延伸閱讀

♥ 小艾上學趣@CV/Transitional Kindergarten/中班 ♥ 更多延伸閱讀